Los principios pedagógicos de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANO AMIGA se sustentan sobre el desarrollo de las competencias, por un lado, propuestas por el Ministerio de Educación Nacional para cada una de las áreas fundamentales del conocimiento y, por otro lado, con énfasis en los valores propios de la filosofía legionaria desde la pedagogía humana integral, que contempla: formar, educar y enseñar.

 Para la atención adecuada de las necesidades académicas es necesario seguir el conducto regular que se presenta a continuación y en el que se puede ver que la atención en coordinación académica es la cuarta instancia.

COMPONENTES DE LA EVALUACIÓN

Componente conceptual

Se refiere a la construcción del conocimiento adquirido por el estudiante mediante la experiencia académica, de acuerdo con los aprendizajes esperados. Hechos, conceptos y principios.  (Saber, decir, declarar)

Componente procedimental

Relacionado con el desempeño del estudiante, el desarrollo de habilidades y procesos de comprensión y aplicación de los conocimientos, que exigirán mayor atención en el aprendizaje, con el fin de ejercitar la autonomía y la responsabilidad de cada uno de ellos. Habilidades, estrategias, técnicas.  (Saber, hacer y transformar)

Componente actitudinal

Se refiere a la disposición que demuestra el estudiante en el desarrollo del área. Actitudes, valores, normas. 

VALORACIÓN DEL PROCESO

Distribución del año por periodos académicos 

 Escala de valoración nacional y equivalente institucional